INSTITUCIÓN EDUCATIVA
La Nación y las entidades territoriales participarán en
la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales,
en los términos que señalen la Constitución y la ley.
Ley general de la educación, 115 del 8 de febrero 1994 en
la que se establece que la educación esta conforma por los niveles de educación
preescolar sección segunda artículo 15, 16, 17, 18. educación básica sección
tercera artículo 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26.educación media sección cuarta
en el artículo 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34,35. Y de nivel universitario. La
entidad encargada de la coordinación de la misma es el Ministerio de Educación
Nacional, que delega en las 78 secretarías de educación la gestión y
organización según las regiones. La educación estatal es generalmente más
económica que la educación privada.
La educación está reglamentada por la ley 115 de 1994 o
ley general de educación. La política pública en educación se define a través
del plan decenal de educación y los planes sectoriales de educación en los
niveles nacional, departamental, distrital y municipal.
En el libro manual de gestión y administración, en el
capítulo I encontramos la institución educativa como un conjunto de personas y
bienes promovidos por las autoridades públicas o particulares, con el fin de
prestar la educación preescolar, básica y media y las que no ofrecen este en su
totalidad se denominan centros educativos los cuales se deben asociar con otras
instituciones educativas para ofrecer el ciclo formativo completo. La
institución educativa debe contar con una planta física, licencia de
construcción y medios educativos adecuados.
Las instituciones educativas deben brindar una educación
de calidad, apuntando al mejoramiento continuo. Estas se encuentran organizadas
en departamentales, distritales y municipales y son administradas por dichos
entes. Si se presenta doble jornada en una institución educativa debe tener una
sola administración y de igual forma puede haber una sola administración en
varias plantas físicas ya que la ley 115 dice que se entiende por institución
educativa toda institución estatal, privada o de economía; que debe reunir
requisitos como: tener licencia de funcionamiento, disponer de una estructura
administrativa y ofrecer un PEI.
Las instituciones educativas por niveles y grados deben
contar con la infraestructura administrativa y soportes pedagógicos para
ofrecer el preescolar y los grados de la básica; el ministerio de educación es
el encargado de definir los requisitos mínimos para establecer la formación
integral del niño.
El decreto 2888 de 2007 en su artículo 4 determina que la
institución educativa para el trabajo y el desarrollo humano es toda aquella
que ofrezca programas de formación laboral o de formación académica de acuerdo
con lo establecido en la ley 115 del 1994, estas pueden ser estatales o
privadas y deben cumplir con los siguientes requisitos: tener licencia de funcionamiento
y obtener registro de los programas.
La institución educativa se puede entender como una
organización social con implicaciones sociales, políticas, educativas, y
culturales que une la vida individual a la vida social constituyendo nuevos
ambientes de vida.Se pueden encontrar varios tipos de educación la forma,
la no formal y la informal según lo determinado en el título II de la ley
general de educación.
La institución formal es aquella que se imparte en los
establecimientos aprobados con una secuencia regular de ciclos
formativos. La institución no formal es la que se ofrece con el
objeto de complementar, actualizar y formar en aspectos académicos o laborales
sin seguir rigurosamente el sistema de grados establecidos por la ley. Educación
informal es todo conocimiento libre y espontáneo proveniente de personas,
entidades, medios de comunicación, entre otros.
Este tipo de educación son
experiencias que se viven principalmente en la familia en gran medida por los
medios masivos de comunicación ya que estos son dinamizadores de esta
educación, la cual se concibe como inexplorada e incomprendida por el sistema
educativo pero para este, el decreto 2888 del 2007 en su artículo 38 determina
que la oferta de educación informal tiene como objeto oportunidades para
adquirir y renovar técnicas y prácticas, y hacen parte de esta educación
aquellos cursos que duran menos de 160 horas en los cuales solo se da
constancia de asistencia y toda promoción que se otorgue debe especificar que
es informal. Por ello los programas de educación informal desarrollados por
educación formal y no formal no están sujetos a registros ni autorizaciones por
parte de entidades territoriales.
